Horace Mann Sr.

Horace Mann Sr.
Daguerrotipo del autor, 1850.
Información personal
Nombre de nacimiento	Horace Mann Stanley
Nombre en inglés	Horace Mann
Nacimiento	4 de mayo de 1796 Franklin, Estados Unidos
Fallecimiento	2 de agosto de 1859 (63 años) Yellow Springs, Estados Unidos
Sepultura	Rhode Island
Residencia	Massachusetts
Nacionalidad	estadounidense
Familia
Padres	Rebecca Stanley Thomas Mann
Cónyuge	Charlotte Messer (1832) Mary Peabody
Hijos	Horace Mann Jr., George Combe, Benjamin Pickman
Educación
Educado en	Universidad Brown Litchfield Law School
Información profesional
Ocupación	escritor, filósofo, educador, rector, y patrono de las artes
Conocido por	pedagogía progresista; "Padre del Movimiento de las Escuelas Comunes"[1]​
Cargos ocupados	Senador de Massachusetts Miembro de la Cámara de Representantes de los Estados Unidos (1848-1853) Miembro de la Cámara de Representantes de Massachusetts (1848-1853)
Empleador	Antioch College
Lengua literaria	inglés
Partido político	Partido Whig
Miembro de	Academia Estadounidense de las Artes y las Ciencias
Distinciones	Miembro de la Academia Estadounidense de las Artes y las Ciencias
Firma
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Horace Mann (4 de mayo de 1796 - 2 de agosto de 1859) fue un escritor, político, filósofo, educador, reformador, y promotor del arte estadounidense. Destacado whig, se dedicó a la promoción de la modernización rápida, y sirvió en la Legislatura del Estado de Massachusetts (1827-37). En 1848, luego de servir como secretario del Massachusetts State Board of Education desde su creación, fue elegido en la Cámara de Representantes de los Estados Unidos. El historiador Ellwood Patterson Cubberley aseveró:

Nadie hizo más que él para establecer en la mente del pueblo estadounidense la concepción de que la educación debe ser universal y no sectaria, libre, y que sus objetivos deben ser la eficiencia social, la virtud cívica, y el carácter, en vez de mero aprendizaje o el avance de los fines sectarios.^[2]​

Argumentando que la educación pública universal era la mejor manera de convertir a la niñez rebelde de la nación en ciudadanos republicanos disciplinados, juiciosos, Mann ganó amplia aprobación de los modernizadores, especialmente en su Partido Whig, para la construcción de escuelas públicas. La mayoría de los estados adoptaron una u otra versión del sistema se estableció en Massachusetts, en especial el programa de "escuela normal" para capacitar a profesionales de la enseñanza.^[3]​ Mann ha sido acreditado por los historiadores educativos como el "Padre del Movimiento de las Escuelas Comunes".^[1]​

1. ↑ ^{a b} Thomas L. Good, 21st century education: a reference handbook (2008) p. 267
2. ↑ Ellwood P. Cubberley, Public Education in the United States. 1919 p. 167
3. ↑ Mark Groen, "The Whig Party and the Rise of Common Schools, 1837–1854," American Educational History Journal primavera/verano 2008, v. 35 N 1/2, p. 251–260