Rok szkolny nie dzieli się na semestry! Semestr jest w ogóle pojęciem dotyczącym tylko szkół dla dorosłych. W szkołach dla dzieci i młodzieży (czyli zdecydowanej większości szkół) nie ma takiego podziału. Jednostką czasu jest po prostu rok szkolny. Szkoły mają obowiązek co najmniej raz w ciągu roku dokonać tzw. klasyfikacji śródrocznej, ale ona nie ma charakteru "oceny za okres". Pierwszy, najbardziej oczywisty powód: ocena tzw. (końcowo)roczna nie jest wg przepisów żadną średnią, wypadkową itd. ocen śródrocznych - choćby dlatego, że nie ma "ostatniego okresu" za który taka ocena śródroczna miałaby być wystawiona. W praktyce większość szkół rzeczywiście dokonuje klasyfikacji śródrocznej raz w roku, czyli przepisowe minimum, po ok. pół roku nauki (w styczniu, przed feriami zimowymi), ale to jest kwestia organizacyjna wynikająca ze statutu szkoły. Dzielenie roku szkolnego w szkołach dla dzieci i młodzieży na "semestry" to jest tylko pozostałość językowa (jak "trymestry" gdyby klasyfikacje śródroczne były w danej szkole dwie), bez żadnego oparcia w przepisach. Semestr jako "okres rozliczeniowy" występuje zgodnie z przepisami tylko w szkołach dla dorosłych. Mógłby oczywiście też występować na uczelniach, ale tam jest rok akademicki i zupełnie inne przepisy, nie prawo oświatowe.
- Rzeczywiście, jest pewien problem z definicją. Sugeruje ona, że hasło dotyczy sytuacji w Polsce, choć kontekst wydaje się jest inny: w Polsce zależnie od szczebla [...]; w innych krajach od 150 do 240 dni nauki; rok szkolny dzieli się zazwyczaj na semestry (półrocza) lub na 3-4 okresy, kiedy dokonuje się podsumowania osiągnięć szkolnych. To "zazwyczaj" odnosi się raczej do sytuacji globalnej. Niepotrzebnie uwypuklono na pierwszym miejscu sytuację w Polsce. Wstawiłem komunikat z prośbą, aby przeredagować hasło tak, aby nie było polonocentryczne. Sławek Borewicz, → odbiór 19:02, 12 gru 2020 (CET)