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La neuropedagogia "è una nuova scienza dell'apprendimento, dell'educazione e della personalità fondata sulla dialettica del biologico e del sociale, una scienza che integra gli aspetti biologici della neurologia e quelli socio-educativi della pedagogia, alla luce dei processi storici, valoriali, filosofici, morali e spirituali; una scienza che tiene conto anche degli effetti dei rapporti di potere e dello sfruttamento sull'uomo da parte dell'uomo"[1] (citazione)
- ^ Ermanno Tarracchini, RIPRENDIAMOCI LA PEDAGOGIA, COSENZA, PELLEGRINI, 2015, pp. 19, 263, ISBN 978-88-6822-324-3.